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    學唱歌怎么入門:0基礎要怎么開始學唱歌

    編輯:

    中音階梯|

    時間:

    2020-06-18

    所屬欄目:

    音樂專業知識大全|

    閱讀量:

        對于零基礎的人來說想要學會唱歌,首先一定要用到正確的位置發聲。大多數唱歌不好聽的人都是因為直接用喉嚨來發聲唱歌,錯誤的發聲導致唱歌不好聽,所以想要學會唱歌,一定

        對于零基礎的人來說想要學會唱歌,首先一定要用到正確的位置發聲。大多數唱歌不好聽的人都是因為直接用喉嚨來發聲唱歌,錯誤的發聲導致唱歌不好聽,所以想要學會唱歌,一定要先學會正確發聲。通過正確的發聲訓練可以改善錯誤的發聲方式,學會正確的發聲,唱歌自然而然的就好聽了。

        發聲訓練

        歌唱中的發聲練習類似于芭蕾舞演員的墊腳尖的基本功一樣,對唱歌起到至關重要的作用。

        在聲樂學習的初級階段,發聲訓練能幫助歌唱者樹立正確的科學發聲狀態并帶入到歌曲中以更

        好的演繹歌曲。

        訓練內容

        經薄荷音社老師多年教學經驗,總結出15條高效的發聲訓練。其中以無聲訓練、有聲訓練、模范動物發聲等。逐步進階,系統的鍛煉學員氣息以及聲帶的配合能力,保證學員科學發聲以在歌曲中更好的演繹。

        無聲訓練

        其中無聲訓練包括,松牙關、吐舌頭、腹式呼吸和弱延音等.....

        有聲訓練

        其中無聲訓練包括數葫蘆、唇顫音、、模仿摩托車、嘆氣訓練、學貓叫訓練、氣泡音轉哼鳴、拉警笛訓練、彈跳音訓練、后咽壁訓練和顫音訓練等....松下巴松牙關

        以雙手大拇指和食指為準,按住固定下巴,以后頸部為軸,做打呵欠動作,充分打開口腔。要點注意整個下巴處于固定放松狀態,每天抬頭5分鐘,一周后達到放松下巴的效果。放松舌興

        舌頭為唱歌中的大敵,僵硬的舌根以及不正確的舌位擺放都會導致聲音的堵富和擠卡。在放松下巴基礎上張大嘴將舌頭最大程度推出,然后緩緩放回到原位,每天重復5分鐘,習慣后在歌喝中可以達到放松舌頭的效果。腹式呼吸

        以小腹為支撐點,口鼻同時吸氣,充分感受腰腹部的膨脹感,然后用嘴巴慢慢將氣呼出

        。注意要點不要聳扁不要提胸,熟統后可加快換氣速度,將腹式呼吸由主動變成被動,每天堅持練習10分鐘。弱延音

        以腹式呼吸為基礎將氣吸足,模仿“車胎漏氣”的聲音發“SI”音,要點在于氣流穩定平穩避免斷斷續續以及憋氣的情況??刂茩M膈膜及小腹緩緩收縮達到延長音的效果,每天堅持10組。數葫蘆

        “一口氣數不到24個葫蘆,一個葫蘆,兩個葫蘆三個葫蘆,四個葫蘆……”快速的配合呼吸及咬字來完成。鍛煉氣息控制的同時也可以調練口腔咬字變化及速度,每天堅持10組,達到靈活口腔的效果。6.唇顫音

        雙手輕扶臉頰兩側,嘴唇放松幕起,以腹部為支撐緩緩將氣息推出達到唇顫音也就是

        “打哪”的效果,打哪可以充分放松口腔內部肌肉以及級煉氣息和聲帶的配合能力。

        在熟練控制弱延音基礎上嘗試用打哪滑唱音階。氣泡音哼鳴

        找到發聲的最起點聲帶初步閉合的狀態,用氣流緩緩摩擦聲帶產生的聲音找到聲音掛在聲帶的狀態,然后加快氣流經過以及聲帶的閉合力度,形成最初級的閉口哼鳴狀態,要點在于聲帶的閉合保證不漏氣。模仿障托車

        通過氣泡音轉哼鳴來熟悉聲帶充分閉合的哼鳴狀態。最大程度拉低哼鳴音到胸腔位置,嘗試模仿摩托車啟動的聲音。

        充分感覺聲帶尾端的震動以及帶來的胸腔共鳴的效果,每天訓練5分鐘加強低音的音質嘆氣訓練

        以模仿老爺爺嘆氣的狀態,通過發“Al"

        音感受氣息最放松的狀態,以及氣流緩緩經過聲帶產生的最舒適的發聲狀態。每天訓練5分鐘,熟練氣息向下沉的過程,以及喉部的放松?!   ∫粋€人發聲技巧的優劣與歌喉所發聲音的音質、音色、共鳴和音域等的優良與否密切相關,我們可以將發聲練習簡單地理解成為一項開發人嗓音的潛力,使得氣息、聲帶運動做到良好配合的訓練。那么如何才能讓我們的發聲水平得到提升呢?

        1.對著鏡子唱歌

        對著鏡子唱歌,可以隨時提醒自己,注意口型、眼神和形體的表演。

        對著鏡子練習發聲的要點是:

        做到眼睛睜得大又亮;

        嘴角上提,露出牙齒;

        兩臂自然彎曲;

        不歪脖子,不聳肩;

        吸氣時兩肋打開,呼氣時呼吸肌肉群對抗支撐。

        2.像啃蘋果一樣張開嘴巴

        像啃蘋果一樣張開嘴巴,營造張開嘴巴用上牙啃的感覺,面頰的肌肉要向倆耳朵方向展開,小舌頭和軟腭向上提,后咽壁也興奮起來??谘世群皖^腔共鳴形成一個共鳴管,聲音才能像天鵝絨一樣美。

        3.用打哈欠的感覺發聲

        發聲時字腹(字音中標注音調的主要韻母)從上牙兩大牙根啃出,聲音的亮點在口、鼻咽腔、頭腔共振。

        4.向著遠山唱

        唱歌時的感覺,要放得開。向著遠山唱,比較能放出適當的聲音量。

        5.要求聲美,字正為本

        韻母在歌唱中是體現音樂性的主要字母,在歌唱的咬字過程中,韻母擔負著音高的變化和時值的轉換任務。韻母的發聲技巧對于用美聲唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族語言的歌曲都至關重要。有的歌者因帶有地方口音,沒達到規范的咬字規則,造成了字不正音不響。

        6.注意力放在后脖頸

        把注意力放在后脖頸,這樣可以產生美美的聲音。

        7.發聲練習曲因人而異

        不同的練習法能讓您獲得控制自己的呼吸系統的能力,達到靈活運用氣息,駕馭聲音的目的,但最重要的還是結合歌者需要解決的問題,制定靈活的練習曲,所以選擇適合自己的發聲練習曲目很重要哦?!   〕鯇W唱歌的人都會很迷茫,完全不知道自己改從哪里開始學起,然后就到處找視頻找文章這里學一點那里看一下,有點吃百家飯的原理,最后到頭來發現自己跑調都沒有糾正,就有點難受了。下面是小編為大家整理的一些關于零基礎學唱歌的發聲的技巧。

        打開喉嚨,穩定喉頭,是歌唱基本功訓練的核心,這是歌唱者聲樂技巧能否順利發展的關 鍵之一,很多歌唱者聲音上的毛病,多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩定造成的,而正確的喉頭位 置是協調呼吸器官的運動,獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。

        正確的呼吸方法:

        唱歌時通常采用腹式呼吸法,即從口鼻吸入氣體,深深吸入直到腰腹部位,使用呼氣肌和吸氣肌對抗,找到用力支點。新手訓練時,可以點燃蠟燭,對著火苗出“u”,吸氣呼氣使得火苗到而不滅。

        橫膈膜力量的訓練:

        橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統的訓練方法有:數數字:深吸一口氣,利用腰腹的力量保持住,從1開始數,數到60為合格。數數要均勻要有節奏,不能偷氣;吹灰:深吸一口氣,然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣,節奏是一慢而快,體會橫膈膜的力量;仰臥起坐:多做仰臥起坐,增強腰腹的力量。

        選擇合適的母音很重要:

        在a,e,i,o,u這幾個母音中,選擇一個適合自己的,那么哪個音最適合自己呢?就是感覺發音自然的那個母音,當我們完全掌握一個母音后,就可以在這個母音的基礎上學習其它母音,練習過程也就簡單許多,進展會更快。

        歌唱發聲基本功的練習,一般按音域進展的規律,可分為三個階段進行。

        第一階段

        以中聲區訓練為基礎,掌握基本的發聲方法,調節和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。無論哪一個聲部,都應該從中聲區開始訓練。練中聲區的音相對鞏固后再逐步擴大音域,要知道聲樂學習要從基礎入手,中聲區是歌唱嗓音發展的基礎,基礎必須打得扎實,要記住“欲速則不達”的道理。

        第二階段

        是中聲區的基礎上,適當擴展音域,加強氣息與共鳴的配合訓練,練好過渡聲區(即換聲區的訓練),為進入頭聲區的訓練打好基礎。第二階段的練習是關鍵的一環,需要花費的時間相對也比較長,但千萬要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住氣,等這段音域鞏固后,再進入高聲區的練習。

        第三階段

        即高聲區的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練,進一步擴大音域,做較復雜的發聲練習,使各聲種達到理想的音高范圍。這了階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區的統一,音的過渡不要發生裂痕和疙瘩,重點是加強頭聲區的訓練,獲取高位置的頭腔共鳴,從而達到統一聲區的目標。這樣我們歌唱發聲的樂器基本制造完畢,可以唱一般難度較大的歌曲了。

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        您有想學的聲樂技巧嗎?您有難以解決的唱歌難題嗎?請在評論區各抒己見,本號的更新內容會參考各位的意見。想要了解更多唱歌技巧,想要學唱歌,點擊免費學唱歌交流裙,每天都有老師直播唱歌技巧教學!     一、概論

          我國目前聲樂的形式和發展情況,在86年左右形成了三種唱法:美聲、民族、通俗唱法。

          1、 美聲唱法:它是國外的聲樂藝術,17世紀由意大利歌劇逐漸形成的。它可以在很大的劇場演唱,而且不用電聲的麥克,直接穿透樂隊來演歌劇。這就要求在唱法上要非常的科學。世界各國都在學美聲唱法,而且公認這種唱法非常的科學。三十年代和我國解放后,高等院校的聲樂教育主要是美聲。(合唱主要運用美聲唱法)

          2、 民族唱法:(一)來源:它是由傳統藝術逐漸發展演變過來的。(1)是來源于中國戲曲和曲藝( 戲曲有三四百種,以唱、念、坐、打為特點。曲藝又叫說唱,是以說和唱結合的敘述性的形式和特點。(2)是來源于民歌(它分為山歌、小調、號子。直接來自于民間,反映下層勞動人民的生活。) (二)定義:在繼承和吸收傳統的戲曲、曲藝、民歌這三種唱法,借鑒美聲唱法的科學性的基礎上而形成的混聲唱法,以民族語言為基礎,聲音更圓潤、親切。

          3、 通俗唱法:又叫流行音樂、流行唱法,是指通俗歌曲和流行歌曲所運用的表演手段。演唱是主要使用中、低聲區,憑借麥克風演唱。

          二、姿勢、面部唱相、放松問題

          (一) 姿勢:頭正,眼睛平視,面部和頸部肌肉放松,下巴內收。挺胸,略向前傾。兩肩、雙臂、手自然下垂,放松。肩膀向下、向后展開,這樣有利于胸部的擴展。背部的脊椎骨始終要有向上、下兩端延伸的感覺,即脊椎要立起來,但注意整個后背不要像鐵板一樣,那樣整個脊椎會僵硬,把用力點放在腰椎上,即把力氣用在腰椎上。兩腳自然分開,或一前一后站穩,腳底 要有向上充實的感覺。整個人處在即積極又放松的狀態。

          (二) 面部唱相:眼睛有神,不要皺眉,臉是打開的,面帶微笑,脖子到頭頂都是自然興奮的。雙唇自然放松,嘴型是在自己的基礎上以自然的微笑狀態打開就夠了。

          (三) 放松:是相對的,不是絕對的。就是說在歌唱狀態下放松(簡單的說,該放松的放松,不該放松的不要放松。) 放松并不等于松懈。(例如:塌胸、駝背、腳站不直等等。)

          三、歌唱發聲的器官

          包括呼吸器官(動力)、發聲器官(振動體)、共鳴器官(共鳴器)、吐字器官。

          (一) 呼吸器官:包括口、鼻、咽、喉、支氣管、肺、胸腔及隔肌(橫膈膜)。

          呼吸原理:胸腔有左右兩個肺(肺本身沒有擴張和吸氣的能力),胸腔里有十二對肋骨(上小下大)。橫膈膜在第五大片。它把胸腔和腹腔隔開。吸氣時,空氣由口、鼻,經咽、喉、氣管、支氣管進入肺部。這時,肋骨擴張,橫膈膜下降,整個胸腔向下伸展,容器增大。呼氣是,肋間肌肉放松,胸廓容積縮小。

          (二)發聲器官:發聲器官由喉頭和聲帶組成。

          喉頭:位于頸前正中部。上連舌骨,下接氣管。

          聲帶:喉頭中間有兩片對稱而有彈性的韌帶。氣息經過氣門,擊起振動,聲帶就閉合擋氣,發出聲音。聲帶在不發音的狀態下是張開的,在發低音時半張,發高音時閉合。

          (三) 共鳴器官:包括頭腔、胸腔、口腔。

          頭腔:處于硬鄂以上,包括鼻腔、鼻咽腔、額竇、蝶竇。

          胸腔:處于喉頭以下,包括氣管、胸腔等

          口腔:中間部分,包括喉咽腔、口咽腔和口腔等

          (四)吐字器官:包括唇、齒、舌、牙、喉、腭(軟腭和硬腭)。

          四、呼吸

          日常生活的呼吸是一種自然生理運動,它是下意識進行的,而歌唱的呼吸則是一種在自然呼吸的基礎上進行的有控制的呼吸運動,是有意識的,這種呼吸運動要靠后天去培養,必須進行專門的訓練,其目的是不僅要獲得大量吸入空氣的能力,而且要以一種有意識的控制力量呼出氣體,從而保證聲音的圓潤流暢和統一純美。正確的呼吸方法是最終實現歌唱機能調節的必不可少的環節之一。正確的歌唱方法一定包含著正確的呼吸方法,呼吸是歌唱發生的動力和基礎,沒有呼吸的歌唱只會是一紙空談。但對從來沒有進行過聲樂訓練的教師朋友要掌握正確的歌唱呼氣存在著困難。怎樣感受歌唱的吸氣?怎樣的吸氣是正確的?

          胸腹式呼吸:借鑒美聲唱法。即橫膈膜和肋骨聯合呼吸。吸氣時,橫膈膜下降,肋骨向周邊擴張。氣吸入丹田(即肚臍眼下兩指)。它合乎生理機能規律,有助于脊椎兩柱的擴張,吸氣量比較充足,跟歌唱狀態能協調一致,得到全身唱的效果。

          要求:吸氣動作快,外部動作小,動作平穩而輕巧。注意氣不要吸得太深、動作太僵,這樣聲音容易發沉,發悶。) 體會睡覺時的吸氣。用的是胸腹式呼吸,胸式呼吸肯定失眠。

          合唱的呼吸:

          1、整體性的呼吸——即全體合唱隊員同時呼、同時吸、同時換氣,數十百人都如一人,是最基本也是最常用的呼吸。

          2、聲部性的呼吸——即以聲部為單位呼、吸、換氣,常用在復調作品中。

          3、循環性的呼吸——即每個人根據自己的深淺長短作不同時的呼、吸、換氣。整體聲音延連不斷,從而做出各種力度、速度、色彩的技巧變化。

          五、微笑

          微笑就是笑肌抬起來歌唱(一抬笑肌后,整個歌唱的通道縮短,整個聲音往前走,可以獲得聲音的明亮流暢,更容易獲高位置。)

          注意:(嘴放松,不要與呼吸脫節)(唱完歌后,感覺兩狹有點酸、累,那就對了。)

          六、喉嚨(開 喉 吸 氣)

          歌唱發聲中,打開喉嚨和喉頭位置的正確與穩定是極為重要的。

          (一)喉頭位置:將喉頭放在向下的吸氣位置,或深呼吸的位置上。(卡魯索曾經說過:打開喉嚨只需依靠呼吸的一點力度,而不需要使人察覺到張大著嘴。)

          (二)打開喉嚨:指口、咽腔的打開。即“半打哈欠”的狀態。打哈欠的要領:首先注意鼻、口同時吸氣,打開喉嚨,氣從喉頭那下去頜關節向上打開,下頜是松的,掛著的。抬上頜的同時,硬腭和軟腭抬起來并保持住。當然,吸氣時,鼻腔是打開并保持住的,舌位和嘴唇放松,是積極的從里面帶動外面打開。

          越 到 高 音 , 喉 頭 更 通 暢。

          七、通道

          在歌唱訓練中,我們經常使用的是“U”通道。即后通道、全通道(用比喻來講,就是在耳朵后邊,褲線的后邊)

          “U”通道的好處:(1)上下比較通暢。(2)聲音容易進入頭聲。(3)氣息跟頭聲下邊容易連成一條線。

          金鐵霖教授曾經將歌唱的通道比喻成高速公路。引用他的話說:如果路修不直,修不平。則汽車走不順走不快。反之路不平,又窄又堵塞,好車也開不快,也很難到達目的地。

          八、歌唱的共鳴

          聲帶振出的聲音叫做基音?;粼诠缠Q腔內產生的共振作用,稱為共鳴。歌唱時的共鳴有以下幾種:

          (一)口腔共鳴:口腔自然地打開,面帶微笑,下額自然放下,上腭有上提的感覺。這種共鳴效果明亮、靠前,易于和頭腔取得聯系,并可減少喉咽部的負擔,進而起到保護聲帶的作用。(點在硬腭前部)

          (二)頭腔共鳴:在口腔共鳴的基礎上,把聲波在硬腭的集中反射點稍向后移動一些,軟腭也隨之上抬,讓口、鼻、咽腔之間的通道和空間更寬些,猶如打哈欠或打噴嚏的準備動作,使聲波能沿著上腭骨傳送到鼻咽腔、鼻腔和頭腔各竇處。這種共鳴效果清脆、豐滿。但要注意防止氣息直接從鼻腔里送出,造成鼻音。(點在硬腭后部,即軟腭小舌頭上)

          (三)胸腔共鳴:咽喉作半打哈欠狀態,上胸稍有下榻的感覺,把聲波在硬腭上的反射點移動到下牙背上,猶如把聲音唱到胸部去一樣。這種共鳴效果寬厚、結實。要注意防止聲音故意下壓,咽喉肌肉緊張,造成喉音。(點在下牙背上)

          九、氣息和位置的問題

          (一)聲音與氣息支點分開,成反向走法。既位置越高,氣息越深(點越下)。

          (二)聲音在前,人在后(人重心在后,腰椎有力,后背不能發僵,肩膀向下向后,利于胸腔打開和人的擴展。)

          十、起音和音域

          (一)起音的要求:打開喉嚨形成的“音管”至起音的動作必須是平滑的進行的

           注意:以開喉吸氣為前提,嘴唇放松,以點帶面(哼鳴的高位置),一發音就往里吸。

          (二)音域:為使三個聲區都具有頭生色彩,以均勻而統一的音域為歌唱的主線,用掩蓋、變圓的聲音是獲得高位置聲音所必不可少的主要條件。(在練習中,先用假聲來體會高位置即哼鳴的感覺,然后在同一位置上加入真聲的混合唱,或用單叫法練習體會。)

          總之,合唱發聲訓練最基本的要求:齊、準、合。

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