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    教您判斷孩子適不適合學鋼琴

    編輯:

    中音階梯|

    時間:

    2020-12-01

    所屬欄目:

    少兒音樂培訓|

    閱讀量:

      學樂器是最受家長和孩子青睞的方式之一,而鋼琴作為樂器之王,自然是大眾認可的“氣質貴族”。大部分想送孩子學習鋼琴的家長,在最開始抉擇時,會比較擔心,或許別人

      學樂器是最受家長和孩子青睞的方式之一,而鋼琴作為樂器之王,自然是大眾認可的“氣質貴族”。大部分想送孩子學習鋼琴的家長,在最開始抉擇時,會比較擔心,或許別人的孩子適合,或許大部分孩子適合,我的孩子適不適合學呢等問題。那么如何判斷孩子適不適合學鋼琴?接下來,中音小編整理了幾個標準供大家參考。

      標準一:識譜能力

      識譜看譜是在初學鋼琴時最重要并且要必備掌握的一項能力。如果孩子在這方面有天賦,他就能夠迅速看譜,及時并且快速地反應出所彈奏的內容,也就是說他的識譜能力很強,能夠用很少時間就能把樂譜的音符認出來或者正確地彈出來。

      有些天賦極高的孩子甚至還能達到,很多曲子拿起來就能視奏的地步,如果孩子在這方面極有天賦,那么不僅意味著他在學習過程中會省下不少力,也意味著他在平常的生活里方位思維能力會比其他孩子更強。

      不過即使孩子的識譜能力弱一些,也可以靠后天努力學習進行彌補,隨著時間自然而然就會達到熟練的程度。

      標準二:手的靈活度

      很多家長都很在意孩子手的大小,認為只要手大的就會比手小的更適合彈琴一些......但其實鋼琴彈得好或壞,主要取決兩個要素:一是頭腦是否反應靈敏,二是手指是否充分靈活,所以與手的大小關系不大。

      手指靈活,則完全可通過科學積極地練習達到,在這一點上,后天的訓練就顯得十分重要。所謂的手指靈活就是靈活手指的關節,最重要的關節是掌關節,即手指從上到下的第三關節。假如這個關節練不靈活,就可以斷定是一直彈不好鋼琴的,所以說在訓練時要格外注意。

      大手不是彈琴的標準,小手也非彈琴的障礙,音樂好壞無關于手之大小。

      標準三:聽力

      音感是上天給予個別孩子學音樂的特殊禮物,一般來說在聽力領域要是孩子先天性就具有絕對音感,那么就可以說他在學琴的時候就擁有著極高天賦了。因為像他這樣的孩子不僅能夠迅速聽出樂器上的各音,而且能在不給標準音的情況下直接唱出音高,盡管有些情況下并不一定能和鋼琴做到完全吻合,但一定是接近的,因為他的大腦中對這個音有一個明確的區域。

      標準四:反應力

      孩子進行彈琴的這項活動主要是受大腦與神經控制的,也就是說如果大腦里的神經發達,運算速度快,他彈琴時的反應就快,彈奏所需的時間也就要比其他人更短,也就是所說的手指快。

      但是要注意的是手指快并不一定就意味著能把琴彈好,除此之外還需要的就是彈得準和彈得有感情,這就需要大腦的更深層次配合,能夠隨心使用不同的力度彈琴,把內心深處的情感傾注到指尖,這就是孩子對于音樂的大腦反應,有天賦的孩子在彈奏時不僅能夠通過大腦及時地反應到手指,而且對于樂譜的反應力也會與常人有所不同。

      標準五:樂感

      樂感,簡單的說是一種對音樂的感覺,更接近一種直覺,跟音樂的交流。我們常常聽到有人聽音樂會聽的熱淚盈眶,也許你覺得不可思議,但是有沒有一首歌,一種旋律打動過你的內心,讓你的眼淚在彼刻要奪眶而出?那就是樂感。

      天生有樂感的孩子對音樂的感悟雖然本身就帶有一種與生俱來的理解力,能夠被音樂所吸引,但是更多的是源自對于音樂的好奇與熱愛,所以說盡管有些孩子天生沒有樂感,但是經過后天的學習和自身的熱愛也是能培養出來的,一切取決于他是否真的是喜愛。

      以上就是孩子適不適合學鋼琴的五點參考標準。天賦只是一種先天的暫時性優勢,而不是永久的優勢,讓孩子自己去尋找熱愛和快樂,去探索音樂之中的奧妙,才是一個孩子真正適合彈琴的真諦。

      孩子音樂天賦在哪里?

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